Волшебный рисунок

Каждый ребенок, познавая окружающий мир, старается отразить его в своей деятельности: в игре, в рассказах, в рисовании, в лепке и других.  Прекрасные возможности в этом отношении представляет изобразительная творческая деятельность.

Изобразительная деятельность играет ключевую роль в развитии детской личности, поскольку для ребенка это радость познания и творчества. Необходимым условием умения изображать является зрительное восприятие окружающего мира. Чтобы вылепить или нарисовать какой-нибудь объект, с ним необходимо познакомиться, запомнить его величину, цвет и форму.

Изобразительная деятельность – это развитие мысли, анализа, синтеза, сравнения и обобщения. Она способствует овладению связной речью, обогащению словарного запаса и развитию сенсорики. Расширение запасов познания, наблюдения и сравнения положительно сказывается на общем интеллектуальном развитии ребенка.

В процессе занятий изобразительной деятельностью у детей формируются нравственно-волевые качества. Дети учатся сосредотачиваться, доводить начатое дело до конца, преодолевать трудности и поддерживать товарищей. Быстрее происходит физическое развитие, поскольку изобразительная деятельность требует от ребятишек активных движений и регулярных прогулок на свежем воздухе.

В старшей группе № 8 прошло занятие по образовательной области «Изобразительное искусство», на котором воспитанники освоили нетрадиционную технику рисования граттаж. Техника достаточно трудоёмкая и занимает много времени и сил, но под чутким руководством педагога, Кохоновой В.В. ребята прекрасно справились с задачей.

На занятии дети узнали, как правильно использовать инструменты и материалы для создания рисунков в этой технике. Они с большим интересом приступили к работе, и вскоре на бумаге появились яркие и красочные изображения рыбок.

Несмотря на то, что у всех ребят было одно задание – каждая работа была уникальна и неповторима. Все воспитанники были впечатлены результатами своего труда.